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S7. Actividad 2: Elaboración de tablas y gráficos
Resultados obtenidos de la aplicación de ¨Encuesta sobre preferencias turísticas¨ https://drive.google.com/drive/folders/0B5bnb-ievzvwWVdNV1V6V1RRc0k Análisis de las gráficas poblacionales Analicemos y comparemos las siguientes imágenes de las pirámides poblacionales: ¿qué sucede con la base?, ¿qué nos dice eso? Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional, ¿a qué sector de la población lo dirigiremos para tener mayor impacto?, toma en cuenta también la proyección al 2025 y 2050. ¿Qué sucede en la base? ¿Qué nos dice eso? En todas las pirámides desde 1930 hasta 2015 la base siempre es mayor...
S7. Actividad 1: Análisis de datos recabados
A continuación les presento mi resolución de la actividad 1: Análisis de datos recabados. Espero que no sea confuso para ustedes interpretar mis resultados pues me llevo tiempo plantear una forma para redactar mi análisis. Al principio me parecía complicado de resolver pero después de leerlo una segunda vez pude darme cuenta que en realidad es fácil de resolver, para ello, lo que hice primero es prestar atención en los nombres y contrastar punto por punto, luego de revisarlo desde otra perspectiva (del punto 5 hacia el principio) pude notar dos puntos clave: 1.- Fernando y Tina no se apellidan Rodriguez. 2.- Uno de los chicos llevaría Ravioles y el otro haría el pastel. Entonces... Diego preparará ravioles y Rodríguez un pastel. En el punto cuatro Diego y Ríos hablan sobre la chica que cocinara el estofado y lo delgada que es. Tina y Pamela no podían apellidarse Ríos ya que en el caso de Tina es la chica Delgada de la cual hablan Diego y Ríos en el punto 4 y l...
S5. Actividad 3: Organización e interpretación de datos.
¿Qué datos cuantitativos, conceptos o ideas son las más importantes? ¿Están las cifras presentadas o los enunciados consignados basados en hechos? ¿Son correctos las cifras, las cantidades y los argumentos? ¿Qué implicaciones se derivan de mis conclusiones?